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言十│去伪存真——谈谈研究生学位论文抽检
校长专访：丽江师范高等专科学校陈本辉校长专访
言十│关于高校青年教师的“困境”思考及建议
主编寄语：“在线教学也行”带来的启示
陈道蓄：学生从第一门程序设计课中究竟该学会什么？
言十系列：计算机学科发展趋势及其对计算机教育的影响
校长专访：周傲英校长谈 加快推进计算机科学教育 做数据科学教育的探路人
主编寄语：由“墙上的咖啡”想到的计算机教育
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期刊封面及简介
期刊名称：
计算机教育
英文刊名：
Computer Education
主管单位：
中华人民共和国教育部
主办单位：
清华大学
刊期：
月刊
语种：
中文
开本：
16开
定价：
60元（RMB）
国内统一刊号(CN)：
11-5006/TP
国际标准刊号(ISSN)：
1672-5913
《计算机教育》杂志入选
《计算领域高质量科技期刊分级目录》T2类期刊
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本期目次
人才培养
基于“内生需求”的网络安全专业校企合作人才培养
赵波;刘会;安杨;郭嘉宝;
2024年09期 No.357 1-4+10页
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聚焦学科交叉融合的“人工智能+X”时代创新人才培养模式探索
朱秘;廖宁生;彭波;肖汉光;杨平安;
2024年09期 No.357 5-10页
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人工智能赋能教学
新工科背景下人工智能与程序设计课程深度融合探索
洪榆峰;潘晟旻;王鹏;
2024年09期 No.357 11-16页
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以学生为主导的AI+程序设计基础课程“探→用→创→辩”教学
赖锦辉;
2024年09期 No.357 17-22页
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生成式人工智能赋能SPOC教学模式应用新范式
穆学峰;王文龙;许建兴;
2024年09期 No.357 23-27页
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大语言模型技术融入数据库课程的教学探索
王晓玲;岳文静;王昊奋;徐飞;
2024年09期 No.357 28-32页
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基于大语言模型辅助教学的Python编程课程教学探索
鞠小林;张艳梅;王皓晨;徐慧;
2024年09期 No.357 33-37页
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课程思政
软件工程“两结合、三维度、四提升”课程思政教学探索
谢修娟;王梦晓;翟玉庆;
2024年09期 No.357 38-42页
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网络互联技术与实践课程思政教学探索
唐灯平;胡荣;曹金华;薛亮;郑伊轮;
2024年09期 No.357 43-46+52页
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工程教育认证背景下算法设计与分析课程思政教学探索
张伟娜;周平;王宝楠;
2024年09期 No.357 47-52页
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网络安全技术课程思政教学探索
王志华;
2024年09期 No.357 53-57页
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人机界面设计课程思政教学探索与实践
刘文洁;
2024年09期 No.357 58-61页
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计算机网络课程思政教学探索
张利平;张未展;郑卫斌;安健;
2024年09期 No.357 62-66页
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教育与教学研究
基于智慧教室的人工智能基础课程教学设计
秦晓燕;鲍蕾;陈萍;鱼静;左从菊;
2024年09期 No.357 67-71页
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专升本计算机系统基础课程“一梳三融”教学模式探索
谢婷;朱玥;
2024年09期 No.357 72-76+81页
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结合计算机运行时内存结构的C语言教学方法研究
高磊;魏路;廖联军;
2024年09期 No.357 77-81页
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基于MVP的高职数字图像处理课程项目化教学探索
谢家靖;孙宏;诸邵忆;
2024年09期 No.357 82-85页
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对标企业流水线开发过程的Web前端课程设计
张大平;熊金波;
2024年09期 No.357 86-90+96页
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面向系统能力培养的4C/ID教学设计模式及应用
康长青;朱丽娟;吴中博;
2024年09期 No.357 91-96页
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“可见的学习”理论指导的颗粒化教学资源设计
卢华灯;李婷妤;
2024年09期 No.357 97-101+106页
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PBL教学理论在操作系统课程中的应用
张伟;朱志良;李传文;陈进;
2024年09期 No.357 102-106页
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基于学生自主自治的学科竞赛创新
廖西;黄曼绮;华盛;刘可逸;汪怀杰;
2024年09期 No.357 107-111页
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面向研究生的量子计算导论课程教学探究
傅剑铃;王寒;蒋慧;徐鸣;李志斌;
2024年09期 No.357 112-115页
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新工科背景下网安专业计算机网络实践教学创新探索
陈治宏;林海;严飞;
2024年09期 No.357 116-120页
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新工科视域下“工管结合”的软件工程一流本科专业建设探索
郭晔;罗养霞;赵夫群;柳新妮;张岚;
2024年09期 No.357 121-126页
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基于OBE-CDIO理念的Python语言程序设计课程教学探索
王海军;金涛;张晓娇;王慧;
2024年09期 No.357 127-131+136页
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军队院校人工智能基础课程建设思考
秦晓燕;鲍蕾;陶卿;
2024年09期 No.357 132-136页
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计算机操作系统课程体系建设探索
宁振虎;张腾;薛菲;
2024年09期 No.357 137-140页
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教改纵横
多元协同的算法设计与分析课程教学改革探索
王晓川;刘瑞军;蔡强;李海生;
2024年09期 No.357 141-145页
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面向解决复杂工程问题能力培养的嵌入式系统教学改革探索
梁晶;吴银琴;陈锟;
2024年09期 No.357 146-149页
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基于OBE理念的大数据核心技术课程教学改革
彭增焰;吴东;陈永恒;张志洁;刘勇;
2024年09期 No.357 150-154页
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“以学生为中心”的计算机网络课程改革
曾令威;
2024年09期 No.357 155-158页
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基于知识—能力网络的计算机控制技术课程教学探索
阎高伟;程兰;任密蜂;李荣;续欣莹;
2024年09期 No.357 159-163页
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基于“二联四径三阶”的算法类课程教学改革
徐新爱;
2024年09期 No.357 164-168页
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“进阶式”软件工程实践教学课程体系改革
王春晖;林民;苏贵斌;张树钧;于海清;朝力萌;
2024年09期 No.357 169-173页
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聚焦“编程套路”的生物医学类Python课程教学模式
郝立巍;阳维;曹蕾;
2024年09期 No.357 174-179页
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Spark内存计算课程教学改革探索
梁晶;胡新荣;
2024年09期 No.357 180-184页
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依托国产数据库实例原型的分布式数据库课程教学改革
强彦;贾美丽;李玉蓉;李瑞红;付东来;李众;李华玲;
2024年09期 No.357 185-189页
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核心课程建设
解决复杂工程问题能力培养的计算机网络课程实践教学设计与评价
李国佳;王俊梅;李秀芹;
2024年09期 No.357 190-194页
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数据结构SPOC课程的四级翻转课堂教学模式
李赛红;彭芳芳;王澧冰;
2024年09期 No.357 195-201页
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课程案例
双线混融深度教学模式的设计与实践——以JAVA程序设计课程为例
朱晓敬;田迪;王颖;杨竹;
2024年09期 No.357 202-207页
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基于“GOLD原则”的金课教学法研究与实践——以离散数学课程为例
孙丽梅;栾方军;董洁;
2024年09期 No.357 208-212页
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基于海洋特色的自主智能系统教学案例库建设
姚鹏;王红都;杨睿;解则晓;
2024年09期 No.357 213-216页
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