中国计算机学会（CCF）日前完成了《计算领域高质量科技期刊分级目录》审定工作并于2022年2月20日予以发布。《计算机教育》杂志入选其中，列为“T2类非常优秀期刊”。对于计算机这样一个发展迅速而又覆盖面甚广的学科而言，期刊的数量和影响力本身就处在不断变化之中，能够入选，也是对刊物刊发文章品质及学术贡献的充分肯定，为计算机界研究者和教育工作者发表研究成果提供参考。这既是对我刊办刊的肯定，又是对杂志未来发展提出的挑战。

近年来，《计算机教育》杂志不断创新和付出，体现在办刊理念、内容打造、栏目设置、实践活动等方面。办刊理念上鼓励作者结合教学实践投稿，紧密结合相关政策，刊发高质量的计算机教育论文；目前设有“专题策划”“特别视角”“校长专访”“核心课程建设”“课程思政”“课程案例”“思维碰撞”“环球IT”“教材建设”“一线调查”等主要栏目；主办（协办）全国性大赛或论坛，包括全国高校计算机核心技能与信息素养大赛、中国IT教育论坛、全国高校计算机实践教学论坛、全国高校计算机教育大会等；两年一次举办优秀论文评比活动，促进与作者之间的互动，鼓励优秀教学论文投稿。

创新和付出，换来的是肯定。学术水准精益求精，作者和读者的普遍认同，带来了稿件数量的不断增加，业内专家审稿比重逐渐增大，文献的转载率、观点引用率逐渐增多，配合微信平台的宣传，《计算机教育》杂志读者订阅数显著增加。

创新和付出，面临的是挑战。立足IT行业，直接面向中、高端计算机教育事业，为我国计算机教育事业和信息技术产业服务，为培养各层次优秀的IT专业人才和应用人才服务，是我们办刊的宗旨；为计算机教学和科研的一线教师搭建交流和研讨的平台，努力办成一份具有清华品牌特色的权威、专业、严谨的国内一流刊物，是我们努力的方向。

感谢各位同行专家的信任，感谢各位老师的支持！