2020,
09,
No.309
34-38
云计算课程在线教学策略及实践探析
基金项目(Foundation):
安徽工程大学2019年校级本科教学质量提升计划项目(2019jyxm72);
安徽工程大学自然科学预研项目(KZ42019104);
安徽省高校教学研究重大项目(2018jyxm0025);
安徽省教育厅省级精品线下开放课程(2018kfk007)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.09.008
发布时间：
2020-09-10
出版时间：
2020-09-10
| 144 | 6 | 14 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
针对新冠肺炎疫情期间开展线上课堂教学的情况,分析云计算课程在线教学基本思路,提出该课程的异步SPOC在线教学方案和实施策略,并结合实际在线教学过程进行分析总结,提出优化学习效果的有效措施。
Abstract：
参考文献
[1]刘强,彭娜.基于“超星直播+学习通”的在线教学示范[J].大学化学,2020,35(5):38-43.
[2]王渊,贾悦,屈美辰,等.基于“见屏如面”在线教学的实践和思考[J].中国医学教育技术,2020,34(2):138-142.
[3]任小玲,许世军.异步SPOC教学模式研究:以“数字图像处理与模式识别”为例[J].课程教育研究,2019(4):16.
[4]石建国.高校自主学习教育模式新思路[J].黄山学院学报,2018,20(1):105-110.
[5]石建国,陶皖,杨丹.网络环境下新型学习模式构建策略[J].渭南师范学院学报,2018,33(6):41-48.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.09.008
中图分类号:TP3-4;G434
引用信息:
[1]石建国,刘涛,修宇,等.云计算课程在线教学策略及实践探析[J].计算机教育,2020,No.309(09):34-38.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.09.008.
基金信息:
安徽工程大学2019年校级本科教学质量提升计划项目(2019jyxm72); 安徽工程大学自然科学预研项目(KZ42019104); 安徽省高校教学研究重大项目(2018jyxm0025); 安徽省教育厅省级精品线下开放课程(2018kfk007)
发布时间：
2020-09-10
出版时间：
2020-09-10
