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2026, 06, No.378 192-197
面向实践创新能力培养的人工智能教学体系实践
基金项目(Foundation): 长安大学AI赋能研究生教育教学改革项目“重塑教育未来:数字化转型中的‘三有’教学革新与‘三型’学习创新方法研究”(300103150047)
邮箱(Email):
DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2026.06.019
投稿时间: 2025-09-11
投稿日期(年): 2025
修回时间: 2025-12-20
终审时间: 2025-11-13
终审日期(年): 2025
审稿周期(年): 1
发布时间: 2026-06-10
出版时间: 2026-06-10
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摘要:

面向实践创新能力培养,提出“基础—进阶—创新”递进式教学方法体系改革模式,通过重构课程内容、创新实践模式、优化教学流程和完善考核机制,结合人工智能导论课程,阐述具体实施路径,通过实践结果说明该体系能有效提升学生实践能力、跨学科知识整合能力和创新思维,为人工智能类人才培养提供可借鉴的教学改革思路。

Abstract:

In recent years,with the rapid development of AI technology,the teaching of AI courses in universities is facing problems such as the disconnection of theory and practice,and the lack of innovation ability of students.This paper proposes a progressive teaching method system reform mode of basis-advance-innovation for the cultivation of practical innovation ability.By reconstructing the course content,innovating the practice mode,optimizing the teaching process and improving the assessment mechanism,combined with the introduction to artificial intelligence course,the specific implementation path is elaborated.The practice shows that the system can effectively improve students' practical ability,interdisciplinary knowledge integration ability and innovative thinking,and provide reference for the teaching reform ideas of AI talent training.

基本信息:

DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2026.06.019

中图分类号:G642;TP18-4

引用信息:

[1]胡欣,裴莉莉,袁博,等.面向实践创新能力培养的人工智能教学体系实践[J].计算机教育,2026,No.378(06):192-197.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2026.06.019.

基金信息:

长安大学AI赋能研究生教育教学改革项目“重塑教育未来:数字化转型中的‘三有’教学革新与‘三型’学习创新方法研究”(300103150047)

投稿时间:

2025-09-11

投稿日期(年):

2025

修回时间:

2025-12-20

终审时间:

2025-11-13

终审日期(年):

2025

审稿周期(年):

1

发布时间:

2026-06-10

出版时间:

2026-06-10

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