2019, 08, No.296 18-22
基于教育云平台的数据科学导论翻转课堂设计
基金项目(Foundation):
国防科技大学研究生教育教学改革研究课题(yjsy2018013);
全国教育科学“十三五”规划课题(ECA160409);
湖南省教育教学“十三五”规划课题(XJK016QXX001)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.08.006
| 242 | 9 | 35 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
分析数据科学导论课堂教学中存在的学情复杂、知识结构繁杂以及传统教学手段成效不显著等问题,提出当前云教育平台的特点和优势以及翻转课堂在数据科学导论课程中的适用性,给出基于教育云平台的数据科学导论翻转课堂设计方案,阐述该课程设计方案的具体实施细节。
Abstract：
参考文献
[1]徐博,李盛新.大数据背景下的数据科学专业硕士培养方案研究[J].课程教育研究, 2017(41):228-229.
[2]陈磊.数据科学导论课程设置探究[J].淮南师范学院学报, 2018(2):106-108.
[3]谭红叶,李茹,吕国英.数据科学与工程特色的计算机科学与技术人才培养模式构建[J].计算机教育, 2018(2):14-17.
[4]羌玲玲.基于教育云平台的翻转课堂教学模式探究[J].中国校外教育, 2018(2):126-127.
[5]沈晓娟.云平台在计算机网络技术翻转课堂中的应用[J].电脑知识与技术, 2017(13):136-137.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.08.006
中图分类号:G434;TP393.09
引用信息:
[1]唐国明,雷军,赵翔,等.基于教育云平台的数据科学导论翻转课堂设计[J].计算机教育,2019,No.296(08):18-22.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.08.006.
基金信息:
国防科技大学研究生教育教学改革研究课题(yjsy2018013); 全国教育科学“十三五”规划课题(ECA160409); 湖南省教育教学“十三五”规划课题(XJK016QXX001)
发布时间：
2019-08-10
出版时间：
2019-08-10
