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基于软件与信息技术服务业对高素质技术技能人才的现实需求及职业教育的重要使命，分析高职软件开发课程面临的诸多挑战与问题，提出“双线融合”适配策略以及“四融入”和立体多维的适配方法，探讨如何设计“实战型”企业需求的教学案例，通过适配企业人全面发展的学习评价，说明高职软件开发课程Java框架技术开发适配教学效果。
Abstract：[1]余静,李梦卿.技能型社会建设背景下技术技能人才培养研究[J].教育与职业, 2022(9):13-20.
[2]刘承波,王一涛.技术技能型人才培养的基本要义与路径遵循[J].人民论坛, 2021(21):72-76.
[3]本刊编辑部.学习宣传贯彻全国职业教育大会精神加快构建现代职业教育体系:专访教育部职业教育与成人教育司司长陈子季[J].国家教育行政学院学报, 2021(5):3-10.
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[5]王海洋,杨智勇,廖清科.高职院校软件类卓越技术技能人才培养路径[J].实验技术与管理, 2021, 38(8):221-225.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.03.025
中图分类号:G712;TP311.52-4
引用信息:
[1]冀钢.高素质技术技能人才需求下高职软件开发课程适配教学设计探索[J].计算机教育,2023,No.339(03):193-198.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.03.025.
基金信息:
北京市教育科学规划项目“基于大数据的北京高技能人才培养与产业需求适配模式研究”（AADB21204）
2023-03-10
2023-03-10
