2013, 10, No.190 32-35
基于应用能力培养的计算方法课程教学改革
基金项目(Foundation):
浙江中医药大学2011年精品课程项目(11115448)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.10.001
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摘要：
计算方法是研究各种数学问题数值解法及其理论的一门学科,既有纯数学的高度抽象性与严密科学性,又有与实际问题密切结合的广泛应用性。文章对学生分析问题和解决问题的应用能力培养进行探讨,提出教学改革的若干具体方法。
Abstract：
参考文献
[1]刘师少.计算方法[M].北京:科学出版社,2011:2.
[2]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系与规范[M].北京:高等教育出版社,2008:13-39.
[3]石少婷,于静,左淑华.PBL+LBL教学法在药理学教学中的应用[J].药学教育,2008(6):62.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.10.001
中图分类号:O241-4;G642
引用信息:
[1]刘师少.基于应用能力培养的计算方法课程教学改革[J].计算机教育,2013,No.190(10):32-35.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.10.001.
基金信息:
浙江中医药大学2011年精品课程项目(11115448)
发布时间：
2013-05-25
出版时间：
2013-05-25
