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根据一流研究生师资教学综合素养的特点和组成，分析当前研究生师资教学综合素养发展现状和存在的不足，结合我国高等学校开展高水平一流研究生培养方案的要求，针对计算机类专业一流研究生培养，提出一流研究生师资教学综合素养培养体系，介绍实施过程，以期为高等学校制订和实施一流研究生师资培训培养方案提供借鉴与参考。
Abstract：[1]言十.一流计算机学科建设的关键是切实提高师资队伍水平[J].计算机教育, 2017(2):1-3.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.01.017
中图分类号:G643
引用信息:
[1]马彬,吴利平,谢显中.面向一流研究生培养的一流师资队伍培养研究[J].计算机教育,2024,No.349(01):66-70.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.01.017.
基金信息:
重庆市高等教育教学改革研究重点项目“‘课程思政+新工科’背景下计算机大类一流本科生核心素养培养研究”（222085）; 重庆市研究生教育教学改革研究项目“‘人工智能+’学科交叉融合发展背景下研究生核心素养培养方案研究”（yjg213082）; 重庆市研究生课程思政项目“无线网络与移动计算课程”（YKCSZ23118）; 重庆邮电大学校级课程思政项目“计算机科学导论”（XKCSZ2236）
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