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在信息技术应用创新(信创)战略驱动下,针对网络空间安全人才培养存在的国产化技术适配能力不足、多学科交叉实践薄弱等问题,提出网络空间安全“信创—交叉—服务”三位一体人才培养模式,介绍人才培养实践,最后说明人才培养成效。
Abstract:Driven by the strategy of information technology application innovation(Xinchuang), this paper proposes a "Xinchuang-interdisciplinarity-service" trinity talent cultivation model, addressing critical challenges such as insufficient adaptation capabilities for domestic technologies and weaknesses of interdisciplinary practice. We elaborate on the implementation of this model and further demonstrate its effectiveness in nurturing talents.
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基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.12.036
中图分类号:G642;TP393.08-4
引用信息:
[1]林传銮,许力,蒋佳龙,等.信创背景下网络空间安全“信创—交叉—服务”三位一体人才培养模式探索[J].计算机教育,2025,No.372(12):91-96.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.12.036.
基金信息:
工业和信息化部教育与考试中心2024年度研究课题“信创产业人才培养标准研究”(EEC2024C012); 教育部产学合作协同育人项目“信创操作系统的教学内容和课程体系改革”(241004149254923); 福建省高校教育教学研究重大项目(FBJY20230113); 2023年度福建省教育系统哲学社会科学研究项目(JDW23001)
2025-12-10
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