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针对工程教育认证中对学生解决复杂工程问题能力培养的要求，结合目前计算机系统结构课程培养的现状，分析计算机系统结构课程特征及教学中存在的问题，提出包括系统设计、研究、实践三方面能力培养的教学改革路径，结合吉林大学的实践说明教学效果。
Abstract：[1]王志英,李宗伯,钱程东,等.“计算机体系结构”国家精品课程的特色与建设经验[J].计算机教育, 2007(7):27-28, 31.
[2]陈田,丁贤庆,路强,等.案例教学法在计算机系统结构课程中的应用[J].计算机教育, 2018(9):85-88.
[3]乔百友,赵相国,袁野.计算机体系结构课程教学改革实践[J].教育教学论坛, 2019(51):85-86.
[4]张广艳,郑纬民.高等计算机系统结构课程研究型教学探讨[J].计算机教育, 2016(5):5-7.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.03.030
中图分类号:TP303-4;G642
引用信息:
[1]谭婧炜佳,魏晓辉.面向解决复杂工程问题能力培养的计算机系统结构课程教改探索[J].计算机教育,2023,No.339(03):145-148+153.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.03.030.
基金信息:
吉林大学本科教学改革研究项目（2021XYB128）
2023-03-10
2023-03-10
