| 253 | 9 | 8 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
分析目前高校Java教育普遍存在的问题以及软件企业Java工程人才需求情况,提出基于CDIO模式面向软件企业需求的Java工程系列课程教学目标及课程体系,阐述Java各层次课程模块人才培养方法,为Java教学以及相关软件开发类课程改革提供可参考的思路。
Abstract：[1]刘小明,许进忠,樊银亭.集产学研一体的“JavaEE”实践教学探索[J].重庆电子工程职业学院学报, 2016, 25(1):147-151.
[2]韩坤,张大成,曹丽君,等.与软件行业标准相衔接的教学内容和课程体系分析[J].河北科技师范学院学报, 2013, 27(4):59-63.
[3]顾佩华,沈民奋,李升平,等.从CDIO到EIP-CDIO—汕头大学工程教育与人才培养模式探索[J].高等工程教育研究, 2008(1):12-20.
[4]刘京志,李宁,胡景凡.基于CDIO模式的软件项目综合实践课程教学改革研究与实践[J].计算机工程与科学, 2011(33):34-37.
[5]范会联,仲元昌.基于CDIO理念的软件人才培养模式探索[J].实验室研究与探索, 2012(31):131-133.
[6]姜大志,孙浩军.基于CDIO的主动式项目驱动学习方法研究—以Java类课程教学改革为例[J].高等工程教育研究, 2012.
[7]马海峰,宋井峰,袁海峰.基于CDIO模式下Java EE课程教学改革探索[J].计算机教育, 2014(22):42-45.
[8]黄淼,王魁祎.基于CDIO-OBE工程教育模式的Java课程群课程改革[J].电脑知识与技术, 2017(34):169-170.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.06.019
中图分类号:TP312.2-4;G642
引用信息:
[1]张新猛,罗海蛟,彭碧涛,等.面向软件行业需求的Java工程人才培养探索[J].计算机教育,2019,No.294(06):77-80.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.06.019.
基金信息:
广东外语外贸大学教研项目“面向软件行业标准的java工程应用型人才培养课程体系探索”
2019-06-10
2019-06-10
