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针对软件工程课程传统教学中教与学融合度低的问题，提出以学生为中心、运用“双语+思政”的教学模式，阐述如何进行教学框架设计、教学方法研究以及教学过程展开，以达到更高效和高质量的教学目的。
Abstract：[1]余员琴，张弘华，彭姣丽.基于创新教育的“软件工程”课程教学研究[J].现代信息科技，2020(19):191-193.
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[4]王雅璐，张曦，李卫丽.软件工程专业课双语教学的实践与探索[C]//2023年教学方法创新与实践科研学术探究.北京：中国国家科技促进会国际院士联合体工作委员会，2023:134-136.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.10.038
中图分类号:G641;TP311.5-4
引用信息:
[1]王雪,管青.以学生为中心的软件工程课程“双语+思政”教学模式实践[J].计算机教育,2024,No.358(10):183-187.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.10.038.
基金信息:
中国地质大学(北京)教学内容和课程体系改革产学合作协同育人项目“基于OBE理念的软件工程课程教学模式研究与实践”(202102088001)
2024-10-10
2024-10-10
