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针对数据库系统原理课程知识点多、学生难以系统理解和掌握的教学实际问题,分析数据库定义中的关键要素,提出采用思维导图梳理和归纳知识的方法,并分别给出包含数据库原理课程全部重要概念的详细思维导图以及整体认知思维导图。
Abstract：[1]范明,叶阳东,邱保志,等.数据库原理教程[M].2版.北京:科学出版社,2018:1-3.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.04.023
中图分类号:TP311.13-4;G642
引用信息:
[1]朱真峰,田侦.基于思维导图的数据库原理课程总体认知分析[J].计算机教育,2020,No.304(04):92-97.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.04.023.
基金信息:
国家自然科学基金青年科学基金项目“基于多元数据融合的药物重定位方法研究”(61801432)
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2020-04-10
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