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分析和探讨MOOC的发展现状以及对现有中外合作办学教学体系中若干关键要素的影响,如优质教育资源的界定、教学理念、教学方式、质量控制体系、教学评价与反馈等,提出现有合作办学模式应采取的应对策略。
Abstract：[1]林金辉.中外合作办学的规模、质量、效益及其相互关系[J].教育研究,2016(7):39-43.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2017.06.027
中图分类号:G434;G648.9
引用信息:
[1]芦碧波,郑艳梅,陈艳丽,等.MOOC对中外合作办学教学模式的影响[J].计算机教育,2017,No.270(06):105-108.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2017.06.027.
基金信息:
2015年度河南省教育科学“十二五”规划项目“MOOC背景下的中外合作办学教学模式研究”([2015]-JKGHYB-0065); 河南理工大学2014年度专业学位研究生课程教学案例库项目“多媒体技术案例库”(2014YAL07); 2015年河南理工大学教育教学改革研究项目“中外合作办学条件下‘人工智能’课程体系改革”(2015JGD16)
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