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分析课程思政在实施过程中存在的问题,结合操作系统课程特色,提出在“数智赋能”视野下,构建“精准思政”的课程思政体系,阐述该体系以“目标精准化、资源数字化、方法沉浸化、评价数据化”为实施路径,建立“知识—能力—价值”三维思政目标,建设“国产化案例+虚拟仿真”的数字化资源库,利用“沉浸式实验+精准干预”的教学方法,形成“过程追踪+动态反馈”评价机制的过程。实践表明,该体系能有效提升学生的思政素养与专业能力,为计算机专业课的思政建设提供可借鉴的思路。
Abstract:This paper analyzes the problems encountered during the implementation of curriculum-based ideological and political education.Combining the characteristics of operating system courses,it proposes the construction of a precision ideological and political education system from the perspective of "digital intelligence empowerment".This system follows an implementation path featuring "precise objectives,digital resources,immersive methods,and data-driven evaluation",establishing a three-dimensional ideological and political framework of "knowledge-ability-values".It builds a digital resource repository with "localized case studies + virtual simulations",employs teaching methods such as "immersive experiments + precision intervention",and forms an evaluation mechanism based on "process tracking + dynamic feedback".Practice demonstrates that this system effectively enhances students' ideological literacy and professional competence,providing a reference for ideological and political development in computer science courses.
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基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2026.05.004
中图分类号:TP316-4;G641
引用信息:
[1]乔雨,圣文顺.基于“数智赋能+精准思政”的操作系统课程思政体系建设[J].计算机教育,2026,No.377(05):73-77.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2026.05.004.
基金信息:
2024年度南京工业大学浦江学院教育教学改革研究重点项目(2024JG005Z); 2022江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究面上项目(21KJB520028)
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