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针对学科建设和创新人才培养中存在的问题，分析机器学习教学现状，提出融合学科竞赛的多模式机器学习课程教学方案，探讨如何以竞赛应用和项目实践为背景，以基础理论、核心算法为支撑，以多元化的课程评价为保障，融入产教融合、思政教育理念，以培养学生的实践能力和创新思维，最后通过教学对照说明教学效果。
Abstract：[1]郑芳芳.坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置[EB/OL].(2022-05-27)[2022-05-27].https://m.gmw.cn/baijia/2022-05/27/35769549.htm.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.03.003
中图分类号:G642;TP181-4
引用信息:
[1]石凯,赵鹏阳,柳乔晖,等.融入学科竞赛的多模式机器学习课程教学探索[J].计算机教育,2025,No.363(03):217-223.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.03.003.
基金信息:
2023年广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA204); 广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“校企合作协同育人视域下高校推进创新创业教育融合发展研究”(2023ZJY1403); 教育部产学合作协同育人项目2023年批次立项项目“产教融合视域下人工智能专业双师型师资培训实践探索”(230805872212850)
2025-03-10
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