2016,
12,
No.264
28-30+34
基于计算思维的程序设计语言类课程教学改革
基金项目(Foundation):
软件工程专业综合改革研究与实验项目(JG201205)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.12.006
投稿时间：
2016-05-26
投稿日期（年）：
2016
修回时间：
2016-06-27
终审时间：
2016-07-19
终审日期（年）：
2016
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2016-12-10
出版时间：
2016-12-10
| 326 | 10 | 15 |
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摘要：
针对程序设计语言类课程的教学实际,分析存在的主要问题。以培养学生的计算思维能力为目标,将计算思维的相关理论和方法融入课程的教学内容、教学方法、教学实验、考核方式等环节,以思维模式组织教学内容、以思维驱动改革教学方法、以案例驱动改革教学实验、以能力驱动改革考核方式,提出一套面向计算思维意识、方法和能力培养的程序设计语言类课程教学改革方案,为该类课程教学改革提供新思路。
Abstract：
参考文献
[1]潘亚平,徐燕.基于计算思维的计算机程序设计课程的教学改革与实践[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2012(10):76-78.
[2]何钦铭,陆汉权,冯博琴.计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养[J].中国大学教学,2010(9):5-9.
[3]李文生,吴舜歆.面向计算思维能力培养的程序设计课程[J].计算机教育,2014(3):57-60.
[4]臧劲松.培养学生计算思维的程序设计课程教学[J].计算机教育,2012(2):78-80.
[5]孙丽君,杨志强,高枚.围绕计算思维培养的程序设计课程改革[J].计算机教育,2013(5):29-31.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.12.006
中图分类号:TP311.1-4;G642
引用信息:
[1]赵卫东,冯超男,张丽.基于计算思维的程序设计语言类课程教学改革[J].计算机教育,2016,No.264(12):28-30+34.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.12.006.
基金信息:
软件工程专业综合改革研究与实验项目(JG201205)
投稿时间：
2016-05-26
投稿日期（年）：
2016
修回时间：
2016-06-27
终审时间：
2016-07-19
终审日期（年）：
2016
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2016-12-10
出版时间：
2016-12-10
