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针对密码专业本科传统教学模式重视算法安全性而忽视实现安全性和运行安全性的问题，提出以“密码思维向工程思维转化”为导向的密码软件逆向工程教学模式，采用“正向+逆向”的对抗式综合实践和“实践+认知”的循环式能力提升方法，阐述教学内容、教学实施策略和考核方法方面的创新思路。
Abstract：[1]田有亮,王雪梅.算法思维在密码学教学中的应用[J].科技创新导报, 2015, 12(22):188-189.
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[6]董建阔,肖甫,沙乐天.新工科背景下融合OBE与PBL的密码实践课程教学设计[J].计算机教育, 2023(1):136-140.
[7]王永娟,韩宇,袁博,等.基于OBE教育理念与KSA能力体系融合的密码科学与技术专业实践教学模式改革探索[J].计算机教育, 2023(6):81-86.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.11.014
中图分类号:G642;TN918.1-4
引用信息:
[1]袁庆军,薛昊原,陆思奇,等.思维驱动的密码软件逆向工程教学设计[J].计算机教育,2023,No.347(11):135-139.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.11.014.
2023-11-10
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