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随着高等教育由精英向大众化转型以及信息技术的普及,大多数高校的计算机专业将人才培养定位于应用型。文章分析应用型计算机人才的能力结构,讨论创新精神与计算机应用能力的相互依赖与支持关系以及在应用型计算机专业中培养学生创新精神的必要性,结合滁州学院网络工程专业的人才培养实践,讨论人才培养方案、教学内容及实践教学环节中的创新与应用能力培养问题。
Abstract：[1]董大奎,刘钢.德国应用科技大学办学模式及其启示[J].教育发展研究,2007(增刊1):41-44.
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[10]Rochester Institute of Technology.When you remark the world,the world tends to notice[EB/OL].[2013-06-23].http://www.rit.edu/overview/rankings-and-recognition.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.21.014
中图分类号:G642.0
引用信息:
[1]赵生慧,陈桂林,刘进军.培养具有创新精神的应用型计算机人才的探索与实践[J].计算机教育,2013,No.201(21):42-47.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.21.014.
基金信息:
安徽省教学研究重点项目(2012jyxm525); 滁州学院教学研究重点项目(2011jyz001); 安徽省本科教学质量工程省级网络工程特色专业项目(皖教高[2011]5号); 省级网络工程专业综合改革试点项目(皖教高[2012]14号)
2013-11-10
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