2014,
04,
No.208
109-114
高职软件技术专业工程化实践教学体系的构建
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DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.04.029
发布时间：
2014-02-25
出版时间：
2014-02-25
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摘要：
针对高职软件技术专业人才培养过程出现的人才培养目标定位不准确、实践教学体系不全等问题,以统一过程RUP理论为依据,以软件工程过程为主线,提出软件技术专业工程化实践教学体系框架,论述框架的目标体系、内容体系、实施体系、条件体系和管理体系5部分内容及实践情况。
Abstract：
参考文献
[1]胡大威.高职计算机软件技术专业实践教学体系的重构[J].职业技术教育,2008(32):64-65.
[2]雷军环,谢英辉.高职职业核心能力“渗透式”培养教学体系的构建与实践[J].教育与职业,2011(36):99-101.
[3]徐守祥,梁永生,张宗平.基于逻辑产品线的软件实训工厂架构探索[J].深圳职业技术学院学报,2010,9(3):43-47.
[4]胡伏湘.以应用为核心、依托“五个平台”培养高职软件专业人才[J].职教论坛,2010(36):38-41.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.04.029
中图分类号:TP311-4;G712
引用信息:
[1]吴名星,雷军环.高职软件技术专业工程化实践教学体系的构建[J].计算机教育,2014,No.208(04):109-114.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.04.029.
发布时间：
2014-02-25
出版时间：
2014-02-25
