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针对数据科学人才培养目标及国内外大数据教学现状,探讨新形势下的数据人才培养模式,指出中美两国数据人才培养上的差异,提出产学研融合的大数据教育必由之路,并分析讨论项目案例驱动的大数据教学改革实践。
Abstract：[1] 姚兴华,吴恒洋,方志军,等.新工科背景下机器学习课程建设研究[J].软件导刊,2018(1):221-223.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.01.015
中图分类号:TP311.13-4;G642
引用信息:
[1]李志杰.数据人才培养模式探索与实践[J].计算机教育,2020,No.301(01):60-63.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.01.015.
基金信息:
湖南理工学院教学改革项目(2019B17); 湖南省自然科学基金面上项目(2019JJ40111)
2020-01-10
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