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2025, 07, No.367 116-121
大模型背景下面向系统观的实验教学改革初探
基金项目(Foundation): 国家级线上线下混合式一流课程项目“汇编语言”(2023241116); 郑州大学教改项目“AI赋能‘数据库系统原理’课程的探索与实践”(2024ZZUJGXM084),“疫情背景下软件工程专业本科留学生理论课程教学改革与实践”(2022ZZUJGXMLXS-007)
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DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.07.036
投稿时间: 2024-10-25
投稿日期(年): 2024
修回时间: 2024-11-08
终审时间: 2024-11-20
终审日期(年): 2024
审稿周期(年): 1
发布时间: 2025-07-10
出版时间: 2025-07-10
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摘要:

分析基于系统观的实验教学现状,提出大模型背景下基于系统观的实验教学改革思路。以汇编语言为例,从知识点、任务设计原则等方面阐述该实验教学的具体实施过程,最后以近两年的学生成绩对比说明改革效果。

Abstract:

This paper analyzes the current status of experimental teaching based on a systems perspective,and proposes ideas for reforming experimental teaching based on a systems perspective in the context of large language models from the aspects of knowledge points and task design principles to illustrate the implementation process of assembly language experimental teaching.Finally,it compares the student performance over the past two years to demonstrate the effectiveness of the reform.

参考文献

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基本信息:

DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.07.036

中图分类号:TP3-4;G642.423

引用信息:

[1]穆玲玲,张行进,职为梅,等.大模型背景下面向系统观的实验教学改革初探[J].计算机教育,2025,No.367(07):116-121.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.07.036.

基金信息:

国家级线上线下混合式一流课程项目“汇编语言”(2023241116); 郑州大学教改项目“AI赋能‘数据库系统原理’课程的探索与实践”(2024ZZUJGXM084),“疫情背景下软件工程专业本科留学生理论课程教学改革与实践”(2022ZZUJGXMLXS-007)

投稿时间:

2024-10-25

投稿日期(年):

2024

修回时间:

2024-11-08

终审时间:

2024-11-20

终审日期(年):

2024

审稿周期(年):

1

发布时间:

2025-07-10

出版时间:

2025-07-10

引用

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