2013, 17, No.197 27-29
编译原理课程案例教学研究
基金项目(Foundation):
河南省教育厅科学技术研究重点项目(12B520008)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.17.009
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摘要：
针对编译原理传统教学中学生死记硬背、不会学以致用的情况,根据多年的教学经验,以"算符优先分析"为例,探讨一个适合编译原理课程的案例教学模式。
Abstract：
参考文献
[1]蒋宗礼.“编译原理”课程与专业能力培养[J].计算机教育,2009(21):6-8.
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[5]陈火旺,刘春林,谭庆平,等.程序设计语言编译原理[M].北京:国防工业出版社,2009:90.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.17.009
中图分类号:TP314-4;G642
引用信息:
[1]袁彩虹,周星.编译原理课程案例教学研究[J].计算机教育,2013,No.197(17):27-29.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.17.009.
基金信息:
河南省教育厅科学技术研究重点项目(12B520008)
发布时间：
2013-09-10
出版时间：
2013-09-10
