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分析大数据类课程混合式教学现状，提出基于阿里云人工智能平台的“一个主体，两条线路，三个层次，四个面向”三阶段混合式教学模式，介绍具体教学实践过程，通过考核评价结果说明该教学模式的有效性。
Abstract：[1]中华人民共和国教育部.教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知[EB/OL].[2023-03-02]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202304/t20230404_1054230.html.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.08.006
中图分类号:G642.4;TP311.13-4
引用信息:
[1]赵语,贾琰.基于阿里云的大数据类课程混合式教学模式创新[J].计算机教育,2023,No.344(08):207-211.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.08.006.
基金信息:
黑龙江省高等教育教学改革项目“基于云计算平台的‘数据挖掘技术’混合式教学模式构建与实践”（SJGY20210093），黑龙江省高等教育教学改革项目“智慧农业专业实践教学改革的研究与实践”（SJGY20210081）; 教育部产学合作协同育人项目“基于天池AI的‘数据挖掘技术’教学案例与课程内容开发”（202101001030）
2023-08-10
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