| 1,148 | 7 | 59 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
针对长期以来软件工程课程教学存在的重理论、轻实践问题,提出将软件工程理论与人工智能实验合理结合的教学理念,分析软件工程课程理论与实践结合的研究现状,以实验案例介绍软件工程课程的人工智能相关实验设计过程,目的是提高相关课程的实验教学质量。
Abstract:[1]中华人民共和国中央人民政府.国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知[EB/OL].(2017-07-08)[2021-04-26]. http://www. gov. cn/zhengce/content/2017-07/20/content_5211996. htm.
[2]刘强,陈越,骆斌,等.“软件工程”课程教学实施方案[J].中国大学教学, 2011(2):41-44.
[3]赵辉,李万龙,郑山红,等.“项目导向案例驱动”的软件工程教学模式[J].计算机教育, 2012(10):89-92.
[4]邓娜,林松,熊才权,等.工程教育认证下基于项目驱动的软件工程教学设计[J].计算机教育, 2019(1):104-107.
[5]刘强.基于OBE理念的“软件工程”课程重塑[J].中国大学教学, 2018(10):25-31.
[6]赵明,廖志芳,杨柳,等.软件工程核心课程教学案例库建设以及案例教学实验[J].计算机教育, 2019(8):32-35, 54.
[7]冯铁,车海燕,康辉,等,面向软件工程课程群的产学研平台建设与应用[J].计算机教育, 2021(2):144-148.
[8]陈志刚,夏旭,廖志芳,等.新工科背景下基于价值引导的软件工程专业教学建设[J].中国大学教学, 2019(10):62-67.
基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.09.039
中图分类号:TP311.5-4;TP18;G642.423
引用信息:
[1]杨波,许福,李冬梅,等.针对软件工程课程的人工智能实验案例设计[J].计算机教育,2022,No.333(09):202-206.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.09.039.
基金信息:
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(BLX202003); 北京林业大学2021年课程思政教研教改专项课题(2021KCSZZC0511)
2022-01-30
2022
2022-03-11
2022
2022-03-01
1
2022-09-10
2022-09-10
