2012,
24,
No.180
72-76
数据结构多层次渐进式实践教学体系构建
基金项目(Foundation):
湖北经济学院校级教研项目(鄂经院发[2010]106号,2010020)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.24.012
发布时间：
2012-12-25
出版时间：
2012-12-25
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摘要：
针对数据结构课程实践教学中存在的问题,结合多年教学经验,提出构建以验证型、设计型、综合型实验及课程设计为主体的多层次渐进式实践教学体系,分析各实践环节的教学目标之间的区别与联系,并对实验指导书编写、实验课时安排、实验内容设计等问题进行探讨。
Abstract：
参考文献
[1]邓沌华.数据结构课程教学活动的几点探索[J].华中师范大学学报:自然科学版,2007(3):10-13.
[2]赵越,章小莉.数据结构实践教学模式的设计与探索[J].计算机教育,2009(13):194-196.
[3]徐慧,郭荣祥,周建美.多维一体的“数据结构”实践教学系统的构建[J].计算机教育,2011(10):66-70.
[4]阮宏一,鲁静,宋婉娟,等.数据结构课程设计(C/C++描述)[M].北京:电子工业出版社,2011:1.
[5]杨秀金.数据结构[M].西安:西安电子科技大学出版社,2000:26.
[6]李春葆,尹为民,李蓉蓉,等.数据结构教程(第3版)上机实验指导[M].北京:清华大学出版社,2009:55.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.24.012
中图分类号:TP311.12-4;G642
引用信息:
[1]邓沌华,李源.数据结构多层次渐进式实践教学体系构建[J].计算机教育,2012,No.180(24):72-76.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.24.012.
基金信息:
湖北经济学院校级教研项目(鄂经院发[2010]106号,2010020)
发布时间：
2012-12-25
出版时间：
2012-12-25
