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基于大数据与智能技术结合的趋势以及智能专业人才的社会需求,充分分析智能专业学生在专业学习过程中遇到的困难和存在的困惑,提出以大数据智能应用为拓展平台、以具有经验的专业导师为推手的智能专业人才培养策略。通过该策略训练学生的理论与实践相结合的能力,拓宽学生的专业视野,进而提升学生的专业认知度和专业成就感,以激发学生的软实力为主要目标,丰富智能科学与技术专业人才培养模式。
Abstract：[1]谢昆青.第一个智能科学技术专业:回顾在北京大学六年来的创建历程[J].计算机教育,2009(11):16-20.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2017.10.029
中图分类号:G642
引用信息:
[1]张敬伟,林煜明,张会兵,等.大数据驱动与专业导师引导双引擎助力的智能专业人才培养[J].计算机教育,2017,No.274(10):94-96.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2017.10.029.
基金信息:
广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGA207,2017JGB228,2016JGZ125); 智能科学与技术特色专业建设(广西高等教育创优计划,桂教高教[2015]93号); 2017年校级教育教学改革专项项目(JGZ201713)
2017-10-10
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