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从课程的目标、教学的模式与评价的方式3个方面,分析幕课对于传统学校教育的影响,提出重构计算机基础教育的观点。
Abstract：[1]劳瑞·约翰逊,萨曼莎·亚当斯贝克尔,白晓晶.对于“慕课”的质疑:在线学习变革引发的社会反响[J].北京广播电视大学学报,2013(6):18-23.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.03.005
中图分类号:TP3-4;G434
引用信息:
[1]曾翰颖.慕课时代下重构计算机基础教育[J].计算机教育,2015,No.231(03):98-101.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.03.005.
基金信息:
韶关学院教改项目“地方高校计算机类专业协同创新实践平台建设”(SYJY20121305); 广东省教育教学改革研究项目“地方高校计算机类专业协同创新实践教学平台建设”
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2015-02-10
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