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以大数据的人才培养为例,以人才能力培养为导向,探讨OBE-CDIO教育理念下的培养目标、毕业要求、混合式教学的一体化课程体系、产教融合构建项目体系、导师为指导的一体化课外实践体系、素质教师与专业教师相结合的素质教育体系的制订,以数据获取与预处理实践课程为例,介绍在混合式教育下的课程设计、资源建设与使用。
Abstract：[1]孟小峰,慈祥.大数据管理:概念、技术与挑战[J].计算机研究与发展, 2013, 50(1):146-169.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.08.008
中图分类号:G434;TP311.13-4
引用信息:
[1]贾宁,郑纯军.CDIO理念下的大数据人才培养混合式教育探索——以数据获取与预处理实践课程为例[J].计算机教育,2021,No.320(08):35-39.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.08.008.
基金信息:
辽宁省大数据应用研究重点实验室项目（辽科发[2019]41号）
2021-08-09
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