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Linux教学一般以系统应用为主体,而相关的系统编程教学则完全与之分隔实施。文章根据Linux系统本身的内敛性提出一种系统应用和系统编程相结合的教学方法,说明教学思路,结合实例阐述教学过程并说明效果,提出将二者的教学内容穿插结合起来,合理安排原理性知识和实践性知识的比例,帮助学生从系统编程的视角深入理解系统应用相关操作,从系统应用的层面全面掌握系统编程方法。
Abstract：[1]李萍.Linux操作系统实验教学探讨与实践[J].计算机教育,2008(8):21.
[2]杜艳明,邢红刚,阮胜利.多维视角下创新与自主融合的高职Linux教学[J].计算机教育,2014(18):50-52.
[3]李季辉,王常武,于家新.基于项目式教学的Linux应用技术教学改革[J].计算机教育,2015(1):99-101.
[4]王克朝,王甜甜,宗明魁,等.面向能力培养的Linux应用课程教学改革[J].计算机教育,2013(6):72-79.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.03.041
中图分类号:G642.4;TP316.81-4
引用信息:
[1]邓招奇,郝亚茹,邓春健.Linux系统应用和系统编程相结合的教学方法探讨[J].计算机教育,2016,No.255(03):149-152.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.03.041.
基金信息:
全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度青年课题(156242574); 广东省教育科研“十二五”规划2012年度课题(2012JK004); 广东高校优秀青年创新人才培养计划项目(2013LYM0104)
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