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针对计算机网络课程中规模化教学与个体需求冲突、知识更新滞后及技术赋能不足的问题,提出基于AI大模型的计算机网络课程教学改革思路,从精准化答疑、个性化教学、智能化评估3个关键领域,介绍大模型驱动的计算机网络教学改革实践,最后通过实证数据说明改革成效并探讨未来发展方向。
Abstract:To address the conflicts between large-scale teaching and individual needs,outdated knowledge,and insufficient technological empowerment in computer network courses,this paper proposes an AI large-scale model-driven teaching reform framework.It elaborates on innovative practices across three pivotal domains:precise Q&A,personalized instruction,and intelligent assessment.Empirical evidence demonstrates the efficacy of this reform,while future development directions are discussed.
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基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2026.04.021
中图分类号:TP393.0-4;TP18;G642
引用信息:
[1]刘通,钱权,张瑞,等.基于AI大模型的计算机网络课程教学改革[J].计算机教育,2026,No.376(04):93-98.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2026.04.021.
基金信息:
2023年度上海高校市级重点课程建设项目“计算机网络A”
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