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借鉴CDIO工程教育理念,提出基于先修课程实践项目的编译原理教学方案。通过将编译程序各阶段分解成子任务,对应先修课程相关知识点,设计编译原理先修课程的实践项目。阐述如何引导学生进行自主研究性学习,以改善编译原理课程的教学效果。
Abstract：[1]王改芳,龚君芳,李圣文,等.编译原理课程实践教学改革探索[J].实验技术与管理,2009(12):130-131.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.14.030
中图分类号:TP314-4;G642
引用信息:
[1]李志敏,黄兰英,叶从欢,等.基于先修课程实践项目的编译原理教学方案[J].计算机教育,2015,No.242(14):119-122.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.14.030.
基金信息:
湖北省高等学校教学改革研究项目“基于CDIO工程教育理念的编译原理课程教学改革”(2012367)
2015-01-19
2015
2015-03-13
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2015-07-25
2015-07-25
