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针对中西部地区非省会城市地方本科院校，分析在工程教育认证背景下数据科学与大数据技术专业建设中面临的挑战与机遇，系统提出基于产学研合作的专业建设研究与实践策略，以帮助地方本科院校大数据专业更好地提升教育教学质量，适应工程教育认证标准，促进产学研深度合作并推动区域经济转型升级，为地方产业发展与社会经济进步提供有力支持。
Abstract：In light of the current development status of local ethnic universities in central and western China, this paper examines the challenges and opportunities presented by the construction of Data Science and Big Data Technology majors against the backdrop of engineering education accreditation. It systematically proposes strategies for research and practical implementation based on industry-university-research collaboration, with the aim of enhancing the quality of education and teaching in big data majors at local ethnic universities. These strategies also seek to align with engineering education accreditation standards, foster deeper cooperation among industry, universities, and research institutions, and drive regional economic transformation and upgrading. Ultimately, this endeavor aims to provide robust support for local industrial development and socioeconomic advancement.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.10.022
中图分类号:TP311.13-4;G642.3
引用信息:
[1]陈昌奉,周恺卿,欧云,等.数据科学与大数据技术专业建设研究与实践[J].计算机教育,2025,No.370(10):251-257.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.10.022.
基金信息:
国家民委高等教育教学改革研究项目（2023-23157）; 湖南省普通高校教学改革研究项目（HNJG-2020-0563）; 吉首大学校级教改项目
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