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2025, 06, No.366 235-239
“MOOC平台+费曼学习法+课赛融合”教学模式在机器学习课程中的创新实践
基金项目(Foundation): 重庆工商大学教育教学改革研究项目“‘MOOC+费曼学习法’混合式教学模式的创新性重构探索研究——以《机器学习》实践课程为例”(2024005);重庆工商大学教育教学改革研究项目“新工科背景下数据科学与大数据技术专业建设研究”(2024010);重庆工商大学教育教学改革研究项目“基于OBE理念的‘经济数学’项目式教学模式研究与实践”(2024012); 重庆市教育科学规划项目“数字技术赋能重庆高等教育高质量发展的机制与路径研究”(K24YG2140267)
邮箱(Email):
DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.06.017
摘要:

针对机器学习传统教学模式中存在的问题,提出“MOOC平台+费曼学习法+课赛融合”的教学模式,介绍具体教学模式的实施,通过实际教学数据说明该教学模式的有效性,同时针对实践中的挑战给出应对策略。

Abstract:

KeyWords:

基本信息:

DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.06.017

中图分类号:TP181-4;G434

引用信息:

[1]漆莉,袁利军,刘丽颖,等.“MOOC平台+费曼学习法+课赛融合”教学模式在机器学习课程中的创新实践[J].计算机教育,2025,No.366(06):235-239.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.06.017.

基金信息:

重庆工商大学教育教学改革研究项目“‘MOOC+费曼学习法’混合式教学模式的创新性重构探索研究——以《机器学习》实践课程为例”(2024005);重庆工商大学教育教学改革研究项目“新工科背景下数据科学与大数据技术专业建设研究”(2024010);重庆工商大学教育教学改革研究项目“基于OBE理念的‘经济数学’项目式教学模式研究与实践”(2024012); 重庆市教育科学规划项目“数字技术赋能重庆高等教育高质量发展的机制与路径研究”(K24YG2140267)

投稿时间:

2025-02-07

投稿日期(年):

2025

终审时间:

2025-03-19

终审日期(年):

2025

修回时间:

2025-03-12

审稿周期(年):

1

发布时间:

2025-06-09

出版时间:

2025-06-09

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
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