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2021, 10, No.322 33-36
非计算机/人工智能专业开设人工智能课程面临的问题与对策研究
基金项目(Foundation): 国家自然科学基金项目“基于多视角学习的野生菌种类识别技术研究”(62066046),“可计算图像美感分析及评价研究”(61761046); 云南省应用基础研究计划资助项目重点项目“面向社会媒体的多模态情感分析研究”(202001BB050043)
邮箱(Email): pyy@126.com;
DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.10.009
摘要:

针对非计算机/人工智能专业引入人工智能课程的迫切需求,分析面临的具体问题,在对比国内外主流深度学习开源框架的基础上,提出相应的解决方法。

Abstract:

KeyWords:
参考文献

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基本信息:

DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.10.009

中图分类号:TP18-4;G642.3

引用信息:

[1]余鹏飞,普园媛,周浩,等.非计算机/人工智能专业开设人工智能课程面临的问题与对策研究[J].计算机教育,2021,No.322(10):33-36.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.10.009.

基金信息:

国家自然科学基金项目“基于多视角学习的野生菌种类识别技术研究”(62066046),“可计算图像美感分析及评价研究”(61761046); 云南省应用基础研究计划资助项目重点项目“面向社会媒体的多模态情感分析研究”(202001BB050043)

发布时间:

2021-10-10

出版时间:

2021-10-10

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
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