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分析当前高校计算程序设计课堂教学现状,提出将AI智能辅助系统融入计算机程序设计教学体系,分析该教学体系的优势,从教学内容和方法两方面介绍教学设计过程,并说明实施情况,最后通过AI平台的问卷调查、习题分析和学生期末测试成绩分析说明教学效果。
Abstract:[1]刘茜,何钦铭,颜晖,等. C语言程序设计课程的优秀教材建设[J].计算机教育, 2022(7):205-208.
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[8]杨兵,尹加琪,杨旸,等.现状与发展:智能问答机器人促进学习的反思[J].中国电化教育, 2018(12):31-38.
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基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.07.042
中图分类号:G642.3;TP311.1-4
引用信息:
[1]肖乐,单昕,邓淼磊.基于AI辅助教学的计算机程序设计课程体系[J].计算机教育,2024,No.355(07):134-139+146.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.07.042.
基金信息:
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX393); 河南省本科高校智慧教学专项研究项目“基于AI的程序设计课程群个性化学习及质量评价研究”; 河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目(JXYJ2021044);河南工业大学研究性教学课程立项建设项目(2023YJXJX-10); Innovative Funds Plan of Henan University of Technology(2022ZKCJ02)
2024-07-10
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