2012,
03,
No.159
94-97
计算机应用基础的教学实践与探讨
基金项目(Foundation):
陕西省自然科学基金(2011JQ8009);
陕西省科技新星计划项目(2011kjxx17);
教育部博士点基金项目(20100201110063);
陕西师范大学校青年教师基金项目
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.03.014
发布时间：
2012-02-10
出版时间：
2012-02-10
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摘要：
我国中学计算机教育资源分布极不平衡,导致大一新生入校时具备的计算机应用能力存在较大差异,给计算机应用基础的教学实施带来较大困难。为兼顾各层次学生学习需求,本文探讨采用追本溯源、软件演练、向前回顾、向后启发式关联、趣味问题设计、教学互动和开放式大作业等教学手段来引导学生自觉学习、主动学习和学以致用的教学方法。
Abstract：
参考文献
[1]钟良才.计算机应用基础课程教学改革的探讨[J].韶关学院学报,2010,31(9):143-146.
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[5]常小红,见伟平,濮黄生.浅谈计算机应用基础中办公软件的教学方法[J].中国现代教育装备,2010(7):112-114.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.03.014
中图分类号:TP3-4
引用信息:
[1]邵利平.计算机应用基础的教学实践与探讨[J].计算机教育,2012,No.159(03):94-97.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.03.014.
基金信息:
陕西省自然科学基金(2011JQ8009); 陕西省科技新星计划项目(2011kjxx17); 教育部博士点基金项目(20100201110063); 陕西师范大学校青年教师基金项目
发布时间：
2012-02-10
出版时间：
2012-02-10
