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针对智能化背景下高校计算机通识课程教学内容与教学实践亟须改革与创新的现状,提出AI大模型背景下计算机基础课程教学改革方案,以湖南大学计算与人工智能概论课程为例,从教学目标、教学内容、教学实践等方面阐述如何将计算机与AI深度融合,引导学生运用计算思维和人工智能去认识、分析、解决问题,培养学生创新能力和跨学科整合能力。
Abstract:In response to the urgent need for reform and innovation in the teaching content and practice of computer general courses in universities under the background of intelligence, this paper proposes a teaching reform plan for computer basic courses under the background of AI big models. Taking the introduction to computing and artificial intelligence course at Hunan University as an example, this paper elaborates on how to deeply integrate computers and AI from the aspects of teaching objectives, teaching content, and teaching practices, guiding students to use computational thinking and artificial intelligence to understand, analyze, and solve problems, and cultivating students' innovation ability and interdisciplinary integration ability.
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基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.09.028
中图分类号:G642;TP18-4
引用信息:
[1]贺再红,罗娟,黄友荣,等.AI大模型背景下计算与人工智能概论课程教学改革[J].计算机教育,2025,No.369(09):178-184.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.09.028.
基金信息:
教育部高等教育司的实验教学和教学实验室建设研究项目“跨院校、多层级专业实验室智慧化综合管理模式的研究与实践”(教高司函[2024]6号);教育部产学合作协同育人项目“‘大学计算机基础’在线实践课程建设”(220601311145530); 国防科技大学本科和任职教育教学研究课题“基于智慧型实验教学空间,多元化教学模式的研究与实践”(U2022005);“混合学习环境下‘大学计算机基础’课程个性化教学生态研究与实践”(U2023014); 湖南省教改课题“以MOOP实践为落脚点的大学计算机基础课程思政建设”(HNJG-2022-0425)
2025-09-10
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