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2004, 04, No. 17-18
先定位,后施教——一位学生眼中的人才培养模式
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DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2004.04.009
发布时间: 2004-04-10
出版时间: 2004-04-10
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摘要:

《计算机教育》自创刊以来,发表的文章、评论、资料几乎都出自教师和管理干部之手,他们是本刊重要的作者与读者群,我们感谢他们对本刊的关爱与呵护。但是,高等院校的广大学生以及整个社会的自学人员,也是本刊主要的作者与读者群,我们一直期望能听到他们的呼声、想法、观点、建议。现在,北京航空航天大学软件学院李翔昊同学的这封信打破了这种沉闷,像一股春风使我们编辑部感到春天的到来。我们欢迎有更多的同学参加进来,脚踏实地、求真务实,把我国的计算机教育事业协调地发展起来。下面是李翔昊同学的信及附件。

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基本信息:

DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2004.04.009

中图分类号:TP3-4

引用信息:

[1]李翔昊.先定位,后施教——一位学生眼中的人才培养模式[J].计算机教育,2004,No.(04):17-18.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2004.04.009.

发布时间:

2004-04-10

出版时间:

2004-04-10

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