2004,
04,
No.
17-18
先定位,后施教——一位学生眼中的人才培养模式
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2004.04.009
发布时间:
2004-04-10
出版时间:
2004-04-10
| 47 | 1 | 11 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要:
《计算机教育》自创刊以来,发表的文章、评论、资料几乎都出自教师和管理干部之手,他们是本刊重要的作者与读者群,我们感谢他们对本刊的关爱与呵护。但是,高等院校的广大学生以及整个社会的自学人员,也是本刊主要的作者与读者群,我们一直期望能听到他们的呼声、想法、观点、建议。现在,北京航空航天大学软件学院李翔昊同学的这封信打破了这种沉闷,像一股春风使我们编辑部感到春天的到来。我们欢迎有更多的同学参加进来,脚踏实地、求真务实,把我国的计算机教育事业协调地发展起来。下面是李翔昊同学的信及附件。
Abstract:
暂无数据
基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2004.04.009
中图分类号:TP3-4
引用信息:
[1]李翔昊.先定位,后施教——一位学生眼中的人才培养模式[J].计算机教育,2004,No.(04):17-18.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2004.04.009.
发布时间:
2004-04-10
出版时间:
2004-04-10
