nav emailalert searchbtn searchbox tablepage yinyongbenwen piczone journalimg journalInfo journalinfonormal searchdiv searchzone qikanlogo popupnotification paper paperNew
2013, 15, No.195 82-84
操作系统教学中的计算思维能力培养
基金项目(Foundation): 华中师范大学中央高校基本科研业务费资助项目“基于知识本体的计算机课程群教学资源创新研究”(CCNU11C01003)
邮箱(Email):
DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.15.011
摘要:

计算思维是指运用计算机科学的思想和方法来求解问题、设计系统和理解人类行为。操作系统原理中的很多设计思想与计算思维有着异曲同工之妙。本文通过分析计算思维的抽象、启发式推理、并行处理和折中思想在操作系统设计中的体现,阐述如何在操作系统教学中培养学生的计算思维能力。

Abstract:

KeyWords:
参考文献

[1]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.

[2]梁正平,李炎然,王志强.计算思维导向的操作系统课程教学改革[J].计算机教育,2012(19):31-34.

[3]李晓明,蒋宗礼,王志英,等.积极研究和推进计算思维能力的培养[J].计算机教育,2012(5):5.

[4]陈国良.计算思维[J].中国计算机学会通讯,2012,8(1):31-34.

[5]汤小丹,梁红兵,哲凤屏,等.计算机操作系统[M].西安:电子科技大学出版社,2007:84.

[6]肖竞华,陈建勋.计算机操作系统原理:Linux实例分析[M].西安:电子科技大学出版社,2008:13.

基本信息:

DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.15.011

中图分类号:TP316-4;G652

引用信息:

[1]郑丽洁,陈利.操作系统教学中的计算思维能力培养[J].计算机教育,2013,No.195(15):82-84.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.15.011.

基金信息:

华中师范大学中央高校基本科研业务费资助项目“基于知识本体的计算机课程群教学资源创新研究”(CCNU11C01003)

投稿时间:

2013-03-19

投稿日期(年):

2013

终审时间:

2013-04-18

终审日期(年):

2013

修回时间:

2013-04-15

审稿周期(年):

1

发布时间:

2013-08-10

出版时间:

2013-08-10

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
MLA格式引文
APA格式引文