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围绕人工智能高水平人才培养的时代要求，分别从研究生和专业课教师两个层面分析开展研究生课程思政的主要困难和挑战，提出人工智能领域研究生课程思政建设的整体思路以及实施的有效路径，最后以研究生课程自然计算为例介绍实践探索情况。
Abstract：[1]人民网.培养什么人，怎样培养人，为谁培养人[EB/OL].(2020-09-02)[2024-04-11].htt=1676679795251496076&wfr=spider&for=pc.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.12.028
中图分类号:TP18-4;G643.1
引用信息:
[1]魏峻,尚荣华,张玮桐,等.人工智能领域研究生课程思政建设的思考与实践[J].计算机教育,2024,No.360(12):94-98.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.12.028.
基金信息:
陕西省学位与研究生教育研究项目(SXGERC2023041); 西安电子科技大学研究生核心课程建设项目;西安电子科技大学教育教学改革实践类项目; 西安电子技大学杭州研究院教学改革专项; 陕西省高等教育教学改革研究项目(21BY021)
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