2014, 10, No.214 62-65
软件工程专业Java课程设计实践与思考
基金项目(Foundation):
广西民族大学高等教育教学改革工程项目(2012XJGZ27);广西民族大学高等教育教学改革工程项目(2011XJGD19)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.10.019
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摘要：
从软件工程专业的培养目标出发,根据Java程序设计课程的特点,结合广西民族大学软件工程专业Java课程设计的教学实践,从课程设计的概念、大纲制定与方案设计等几个方面介绍Java课程设计的作用与具体实施方案,总结近几年课程设计的实践心得与教学经验。
Abstract：
参考文献
[1]尹继明,吕凡任.课程设计在实践教学中的应用研究与探索[J].扬州教育学院学报,2011,29(2):73-75.
[2]高亮,韩玉民,赵冬.答辩考核方式在编程实践类课程中的应用[J].计算机教育,2010(24):135-137.
[3]杨全胜,王晓蔚,吴强.对提高高校计算机专业课程设计质量的思考[J].计算机教育,2007(22):36-39.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.10.019
中图分类号:TP311.5-4;G642
引用信息:
[1]刘美玲,李熹,黄文钧.软件工程专业Java课程设计实践与思考[J].计算机教育,2014,No.214(10):62-65.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.10.019.
基金信息:
广西民族大学高等教育教学改革工程项目(2012XJGZ27);广西民族大学高等教育教学改革工程项目(2011XJGD19)
投稿时间：
2013-09-26
投稿日期（年）：
2013
终审时间：
2013-11-13
终审日期（年）：
2013
修回时间：
2013-11-07
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2014-05-25
出版时间：
2014-05-25
