2016,
07,
No.259
27-30
面向实践创新人才培养的嵌入式系统教学研究
基金项目(Foundation):
杭州师范大学高等教育课堂教学改革研究项目(ZX13016002005029);杭州师范大学MOOC/SPOC课程建设项目-嵌入式系统原理与设计;杭州师范大学“本科生创新能力提升工程”项目“基于STM32和FPGA的硬件加解密系统”;
杭州市产学对接特需专业项目(杭教高师[2015]7号)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.07.008
投稿时间：
2016-03-09
投稿日期（年）：
2016
修回时间：
2016-04-05
终审时间：
2016-04-07
终审日期（年）：
2016
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2016-07-10
出版时间：
2016-07-10
| 145 | 14 | 86 |
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摘要：
在以培养面向实践创新人才为目标的前提下,通过对最近3年在嵌入式系统等相关课程教学方面的探索,文章阐述了教学环节的改革,特别是在创新答辩和学生观摩分享环节上,分析实验课程翻转教学的成效,并对嵌入式系统课程的"口袋实验室"和未来新式教学方式做介绍。
Abstract：
参考文献
[1]梁宜勇,王晓萍,赵文义,等.“嵌入式系统”课程教学与实践探讨[J].中国大学教学,2009(5):36-37.
[2]谭会生.基于ARM嵌入式系统的研究性教学探讨[J].中国电力教育,2012(10):70-71.
[3]李春光,谢光前.以项目为导向的嵌入式系统实践教学研究[J].实验实践教学,2014(11):183-184.
[4]毕岗,陈国宏,丁金婷,等.层次系统链条式电路类课程实践教学模式[J].中国大学教学,2012(7):76-78.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.07.008
中图分类号:G642;TP368.1-4
引用信息:
[1]沈珊瑚,姚茂群.面向实践创新人才培养的嵌入式系统教学研究[J].计算机教育,2016,No.259(07):27-30.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.07.008.
基金信息:
杭州师范大学高等教育课堂教学改革研究项目(ZX13016002005029);杭州师范大学MOOC/SPOC课程建设项目-嵌入式系统原理与设计;杭州师范大学“本科生创新能力提升工程”项目“基于STM32和FPGA的硬件加解密系统”; 杭州市产学对接特需专业项目(杭教高师[2015]7号)
投稿时间：
2016-03-09
投稿日期（年）：
2016
修回时间：
2016-04-05
终审时间：
2016-04-07
终审日期（年）：
2016
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2016-07-10
出版时间：
2016-07-10
