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为更好地落实疫情期间的教学任务,提出计算机相关课程进行"五阶段"递进式线上教学,即以线上资源和平台选择为起点,完成教学内容和教学组织方式调整,进行练习、测验和作业设计,融入思政元素实现课程思政,改革考核方式和教学评价,具体阐述5个阶段如何递进式推进,并说明实践效果。
Abstract：[1]教育部.教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见[EB/OL].(2018-10-08)[2020-03-24].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201810/t20181017_351887.html.
[2]内蒙古大学教务处.关于做好2019-2020学年春季学期延期开学期间本科教学工作的通知[EB/OL].(2020-02-18)[2020-03-26].https://uaa.imu.edu.cn/info/1042/3225.htm.
[3]教育部.锻造新时代铸魂育人的关键力量--全国各地各校思政课教师队伍建设综述[EB/OL].(2020-03-16)[2020-03-24].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl13/202003/t20200316_431694.html.
[4]教育部.教育部关于一流本科课程建设的实施意见[EB/OL].(2019-10-30)[2020-03-24].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201910/t20191031_406269.html?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.09.007
中图分类号:G434;TP3-4
引用信息:
[1]卢慧,巩政,赵俊峰.计算机相关课程的“五阶段”递进式线上教学[J].计算机教育,2020,No.309(09):28-33.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.09.007.
基金信息:
2019年度内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(思政专项)“互联网+背景下五位一体高校学生'心灵之家'研究”(NJSZ1936); 内蒙古大学第二批“课程思政”示范课程项目“Web开发技术”; 中国高校计算机教育慕课联盟线上线下混合式教学模式改革项目“Web开发技术”(B190134); 内蒙古大学2019年“课程思政”示范课改革试点项目“大学计算机C”
2020-09-10
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