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在“101计划”人工智能教材建设的指导思想下，对比分析国内外人工智能课程教材，介绍人工智能“101计划”核心教材《人工智能引论》《人工智能架构与系统》及《智能计算模型与理论》的内容及特色，旨在为未来人工智能教材建设提供参考。
Abstract：[1]荀渊.ChatGPT/生成式人工智能与高等教育的价值和使命[J].华东师范大学学报(教育科学版),2023,41(7):56-63.
[2]Zhuang Y,Cai M,Li X,et al.The next breakthroughs of artificial intelligence:The interdisciplinary nature of AI[J].Engineering,2020,6(3):245-247.
[3]吴飞,潘云鹤.人工智能引论[M].北京:高等教育出版社,2024.
[4]陈静远,吴韬,吴飞.课程、教材、平台三位一体的“人工智能引论”育人基座能力建设[J].计算机教育,2023(11):34-37.
[5]Wu F,He Q,Wu C.AI+X micro-program fosters interdisciplinary skills in China[J].Communications of the ACM,2021,64(11):52-54.
[6]Russell S J,Norvig P.Artificial intelligence:A modern approach[M].北京:清华大学出版社,2013.
[7]焦李成,刘若辰,慕彩红,等.智能计算模型与理论[M].北京:清华大学出版社,2024.
[8]Pan Y.Structure analysis of crowd intelligence systems[J].Engineering,2023(25):17-20.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.02.002
中图分类号:TP18-4;G642.3
引用信息:
[1]陈静远,陈立萌,吴飞.依托“101计划”的一流人工智能课程教材建设[J].计算机教育,2025,No.362(02):31-34+40.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.02.002.
基金信息:
国家自然科学基金重点项目(62037001);国家自然科学基金青年项目(62307032); 上海市“科技创新行动计划”启明星项目(23QA1409000); 浙江大学繁星科学基金项目(SN-ZJU-SIAS-0010)
2025-02-10
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