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针对软件测试实践教学中存在教学内容与企业需求脱节、项目实践过程与企业要求存在差异、实践教学资源不足、实践教学评价单一等问题,提出“以赛促学、以赛促练、锤炼良匠”的软件测试实践教学改革方案,从实践教学内容、三级竞赛体系、实践教学数字化资源库、实践教学模式、项目实践评价等方面介绍教学改革过程,最后说明教学改革效果。
Abstract:To address the issues in software testing practice teaching, such as the disconnection between teaching content and enterprise requirements, the discrepancies between project practice and industry standards, the insufficiency of practice teaching resources, and the lack of diversified evaluation methods, this paper proposes a reform scheme of software testing practice teaching under the principle of “learning through competition, practicing through competition, and cultivating skilled craftsmen.” The reform process is introduced from the perspectives of practice teaching content, a three-level competition system, a digital resource repository for practice teaching, practice teaching models, and project practice evaluation. Finally, the effects of the teaching reform are discussed.
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基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.10.024
中图分类号:G642;TP311.53-4
引用信息:
[1]刘小飞,崔海燕,李美满.“以赛促学、以赛促练、锤炼良匠”的软件测试实践教学改革[J].计算机教育,2025,No.370(10):120-126.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.10.024.
基金信息:
2024年度全国高等职业院校信息技术课程教学改革研究项目“以职业技能竞赛为驱动的软件测试实践教学改革”(KT2024069); 2023年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“高职软件测试技术课程思政教学改革与实践”(2023JG269); 2022年广东开放大学(广东理工职业学院)教学建设与改革项目“‘岗课证赛’四位一体的软件测试教学改革”(2022FJG24)
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