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针对目前计算机专业研究生课程教学主要采用教师课堂讲授的方式,不能充分激发学生学习的主动性和积极性的问题,提出一种具有可操作性的案例驱动教学方案。最后通过实际教学进行验证,说明案例库建设及案例驱动教学法在教学中的作用。
Abstract：[1]丁琳,谭敏生,陈灵娜.混合教学模式在计算机专业研究生课程中的应用探索[J].高教学刊, 2019, 101(5):104-106.
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[4]汪洪桥,蔡艳宁.面向科研能力培养的研究型教学在人工智能课程中的实践[J].高教学刊, 2021, 7(12):105-108.
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[7]王菲,范昊.面向数据科学研究生的机器学习课程教学研究[J].计算机教育, 2020(11):135-138, 142.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.01.009
中图分类号:G643;TP391.41-4
引用信息:
[1]张帆.数字图像处理课程案例库建设及案例驱动教学法应用[J].计算机教育,2022,No.325(01):34-37.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.01.009.
基金信息:
河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目(SYL19040104)
2022-01-10
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