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围绕计算机科学与技术特色专业"一专多能"培养目标,在人才培养方案改革、人才培养模式创新、课程体系优化、师资队伍培养、教学条件、校企合作、学生课外科技创新等方面展开系统的改革和实践,形成鲜明的办学特色,取得显著成效。同时,文章也分析了专业建设存在的问题和应对措施,给出进一步建设目标和展望成果。
Abstract:[1]于金霞,贾宗璞.计算机科学与技术特色专业[J].计算机教育,2011(10):17-22.
[2]蒋宗礼.推进专业改革,提高办学水平[J].计算机教育,2009(16):8-11.
[3]陈晓龙,彭志平.网络工程专业卓越计划企业培养方案构建[J].计算机教育,2012(16):87-92.
[4]黄正洪,何希平,杨永斌.地方普通高校计算机特色专业建设实践[J].计算机教育,2011(20):9-12.
[5]彭志平,姚明.Java应用方向四阶段系列课程教学理念与实践[J].计算机教育,2011(23):64-68.
[6]陈晓龙,彭志平.网络工程1+X应用型人才培养新模式[J].计算机教育,2011(3):47-52.
[7]陈晓龙,李启锐,彭志平.基于“卓越计划”的网络工程培养方案改革[J].计算机教育,2012(20):1-5.
基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.06.003
中图分类号:G642.3;TP3-4
引用信息:
[1]陈晓龙,彭志平.计算机科学与技术特色专业建设研究与实践[J].计算机教育,2013,No.186(06):61-63+67.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.06.003.
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2013-03-25
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