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基于教育部"谋大局、应变局、开新局"的高等教育教学指导要求,多方面分析计算机专业软件类课程全线上实验教学实施的可行性,在全线上理论课教学模式积累的有效经验基础上,构建"互联网+"分段分级式实验教学模式,阐述线上实验环节的教学实施过程并提出教学反思。
Abstract：[1]中国教育和科研计算机网.教育部高教司司长吴岩:谋大局应变局开新局——落实落实再落实提高提高再提高[EB/OL].(2020-06-16)[2020-06-18]. http://www.edu.cn/xxh/focus/li_lun_yj/202006/t20200616_1733501.shtml.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.06.006
中图分类号:TP311.5-4;G642.423
引用信息:
[1]马媛媛,胡星宇,孙全党.计算机专业软件类课程“互联网+”分段分级实验教学模式探索[J].计算机教育,2021,No.318(06):24-27.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.06.006.
基金信息:
河南省教师教育课程改革重点研究项目（2019-JSJYZD-009）; 河南省教师教育课程改革项目（2019-JSJYYB-020,2020-JSJYYB-024）
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2020
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2021-06-05
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