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针对研究型大学的需求以及传统移动计算课程在学生科研能力和教学指导个性化培养方面存在的问题,提出一种面向研究型大学的移动计算导论教学方法,从课程目标建立、课程教学体系、课程教学流程等方面,介绍该方法在北京航空航天大学计算机学院的教学实践经验,以期为构建面向研究型大学的移动计算导论教学方法,以及培养具有创新思维和创新能力的移动计算人才提供借鉴。
Abstract：[1] 阮利,肖利民,祝明发.研究型大学研究生科研能力培养方法[J].计算机教育,2010(13):1-4.
[2] 丁嵘,杜海颖.关于移动计算导论课程的教学对比和研究[J].计算机教育,2012(6):22-25.
[3] COS-463 wireless networks (Spring 2018)[EB/OL].(2018-04-27)[2019-11-02].http://www.cs.princeton.edu/courses/archive/spring18/cos463/index.html.
[4] 移动计算与无线网络[EB/OL].[2019-11-02].http://net.pku.edu.cn/wirelessNet/main.htm.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.02.029
中图分类号:G642;TP3-4
引用信息:
[1]阮利,盛浩,肖利民,等.面向研究型大学的移动计算导论教学方法[J].计算机教育,2020,No.302(02):118-122.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.02.029.
基金信息:
北京航空航天大学教研项目“实践能力培养驱动的移动计算导论教学方法研究”(2016)和“基于过程的实践能力培养驱动的研究方法课教学方法研究”
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